Energetisch werk voor je kind
Wanneer je kind iets anders nodig heeft.
Op aanvraag
Als ouder wens je je kind het beste
Soms zie je dat het niet goed gaat. Je kind verandert. Trekt zich terug. Is voortdurend gespannen, verdrietig of onrustig. Er kunnen eetproblemen, psychische klachten of lichamelijke problemen ontstaan. Misschien merk je dat je kind steeds verder van zichzelf verwijderd raakt.
En er zijn situaties waarin je nauwelijks kunt uitleggen wat er speelt.
Ouders die contact met mij opnemen, hebben vaak al een lange weg afgelegd met hun kind. Er zijn onderzoeken geweest, behandelingen of andere vormen van begeleiding.
Er zijn ook ouders die eerder contact opnemen, omdat zij voelen dat hun kind iets anders nodig heeft en deze vorm van begeleiding als ondersteuning willen inzetten.
Voor die kinderen en ouders is dit werk bedoeld.
Een andere laag van begeleiding
Dit werk laat zich niet eenvoudig verklaren.
Tijdens een sessie stem ik mij op afstand af op jouw kind. Niet op het gedrag, de diagnose of wat er volgens anderen zou moeten veranderen, maar op wat zich op een diepere laag aandient.
Je kind hoeft daarvoor niets te doen en hoeft ook niet te weten wanneer de sessie plaatsvindt.
Ik forceer niets en stuur niets. Ik blijf aanwezig bij wat zich laat zien en volg nauwkeurig waar ruimte, beweging of verheldering mogelijk wordt.
Soms wordt daarvan direct iets merkbaar. Soms ontstaat een verandering in de dagen of weken erna. En soms voltrekt een proces zich veel geleidelijker.
Hoe het zich ontwikkelt, is niet vooraf te bepalen. Wat ik wel steeds opnieuw ervaar, is dat er iets geraakt kan worden waar woorden, inzicht of begeleiding op gedrag alleen niet bij komen.
Wat dit werk bijzonder maakt
In de afgelopen tien jaar heb ik meerdere kinderen op afstand mogen begeleiden, vaak in situaties waarin ouders geen andere ingang meer zagen.
Het werken met kinderen is wel haast het meest bijzondere deel van mijn werk.
Dit werk vindt plaats op de diepere lagen. Waarbij effecten soms klein zijn of nauwelijks zichtbaar. En soms in vormen en snelheid die ouders niet voor mogelijk hadden gehouden.
Waarom dat gebeurt, is niet volledig te verklaren. En ik doe daar ook geen moeite voor. Het werk is ontstaan uit het bevrijdende werk dat ik al jaren op afstand deed met volwassenen.
In aanwezigheid en vertrouwen kan ruimte ontstaan waarin een kind zich opnieuw lijkt te verbinden met zichzelf en met het leven.
Geen enkel contact verloopt hetzelfde. Geen enkel kind reageert hetzelfde. Daarom zijn er geen uitspraken te doen over wat een sessie zal brengen.
Wel kan ik zeggen dat ik in de loop der jaren vele malen heb mogen meemaken dat deze vorm van werken iets in beweging bracht, op momenten waarop ouders het gevoel hadden dat zij alles al geprobeerd hadden.
Ervaringen van ouders
Dit werk laat zich moeilijk uitleggen. Voor ouders is het moeilijk te omschrijven. De veranderingen die zij en hun kind meemaken zijn vaak heel persoonlijk. Om toch een indruk te geven, deel ik hieronder enkele situaties uit mijn praktijk. Ze zijn gebaseerd op werkelijke ervaringen. Geen van deze verhalen is een belofte over wat een sessie zal brengen. Iedere situatie is anders.
Een vader en dochter die elkaar weer vonden
Een meisje verkeerde al lange tijd in een ernstige psychische crisis. Ze was meerdere keren opgenomen geweest en praatte al twee jaar niet meer met haar vader. Haar moeder vroeg mij om een afstemming op afstand. Tijdens de sessie was de moeder de hond gaan uitlaten en had de vader - die evenals het kind ook niets wist van de sessie - bij het meisje thuis achtergelaten. Kort daarna belde haar moeder mij emotioneel op. Voor het eerst in twee jaar was haar dochter spontaan met haar vader in gesprek gegaan.
Een meisje dat in haar natuurlijke ritme kwam
Een Duits meisje van zes jaar had sinds haar geboorte voortdurend te veel gegeten. Haar ouders hadden al van alles geprobeerd, maar zonder blijvend resultaat. Tijdens een afstemming op afstand begon zij, zonder te weten dat er op dat moment gewerkt werd, rustig te huilen. Daarna werd ze weer kalm. Vanaf dat moment was haar relatie met eten veranderd. Vanaf die dag had zij een gezond eetpatroon en herstelde ook haar gewicht zich.
Herverbinding met het leven
Een ander kind lag al maanden in een ziekenhuisbed, in een toestand die steeds verder achteruitging, tot het bijna niet meer reageerde. De artsen wisten niet meer wat ze konden doen. Er vond een sessie op afstand plaats, waarna haar ouders het advies kregen om eenvoudigweg met liefde af te wachten. Drie dagen later ‘ontwaakte’ het kind en kon het weer uit bed komen. Dat was het begin van een nog lang te gaan herstel.
Zichtbaar wat eerder verborgen bleef
Een tienermeisje had al langere tijd ernstige misselijkheid. Meerdere onderzoeken leverden geen duidelijke verklaring op. Tijdens onze afstemming werd voor mij waarneembaar dat haar ademhaling een belangrijke rol speelde. Op dat moment wilde zij daar zelf weinig mee, want de moeder had haar er bewust bij betrokken. Enige tijd later bleek in een gespecialiseerd ziekenhuis inderdaad dat zij vrijwel voortdurend hyperventileerde. Haar moeder stuurde me een mail achteraf om me te bedanken.
Hoe een begeleiding verloopt
Ouders delen wat er speelt en waar hun zorgen liggen. Daarna stem ik mij gedurende een periode af op hun kind.
Soms gebeurt een afstemming kort na ons contact. Soms wacht ik bewust enkele dagen of langer, totdat ik voel dat het juiste moment voor het kind én voor mij is aangebroken.
Hoewel ik mij gedurende een langere periode op het kind kan afstemmen, is er ook een duidelijk moment waarop de eigenlijke sessie plaatsvindt. Ik vraag hen ervoor te zorgen dat het kind op dat moment bij één van hen is. Meestal gebeurt dit in de avond.
In de praktijk blijft het vaak bij één sessie. Soms vraagt een situatie om meerdere afstemmingen. Na afloop is er altijd contact. Ik deel wat ik tijdens de sessie heb waargenomen en hoe de afstemming voor mij is verlopen. Vaak weet ik zelf goed of een sessie werkelijk iets heeft kunnen openen.
Maar hoe het proces zich vervolgens ontvouwt, ligt niet bij mij. Tijdens een afstemming kunnen nieuwe mogelijkheden zichtbaar of bereikbaar worden. Ook kan er in een kind meer vertrouwen ontstaan om aan te gaan wat het leven van hem of haar vraagt. Soms opent zich daardoor een andere weg. Soms verandert niet de weg zelf, maar wel de manier waarop een kind die weg kan gaan — met meer rust, verbinding of innerlijke draagkracht. Welke beweging mogelijk wordt en waar die uiteindelijk toe leidt, kan ik niet bepalen. Dat behoort aan het kind en aan het leven zelf.
Deel wat er met je kind speelt
Via het aanvraagformulier kun je in alle rust beschrijven wat je bij je kind waarneemt, wat er al is gebeurd en waar jouw zorg op dit moment ligt. Ik lees iedere aanvraag persoonlijk. Daarna neem ik contact met je op om te bespreken wat ik voor jullie kan betekenen en of deze vorm van begeleiding passend is. Een aanvraag is vrijblijvend en brengt nog geen betalingsverplichting met zich mee.